El proyecto Huitaca, recorridos ambientales y artísticos para la conservación de los ecosistemas de Bogotá se desarrolló haciendo uso de actividades de educación experiencial y ambiental basadas en las artes, para propiciar de una forma creativa relaciones de reconocimiento, valoración y cuidado de la fauna, la flora, la cobertura vegetal y los servicios ecosistémicos de la ciudad. Huitaca integró de maneraexitosa estrategias de educación ambiental con formación artística, circulación, comunicación y una línea de sostenibilidad.
Dentro de la iniciativa se realizaron recorridos ambientales y artísticos abiertos a la ciudadanía, y un proceso formativo para jóvenes del grado noveno del Colegio Ricaurte de Bogotá que se desarrolló en cinco módulos en línea y cinco talleres presenciales que cumplieron con el objetivo de incentivar la apropiación y el reconocimiento del territorio y del medioambiente haciendo uso de metodologías de interpretación ambiental.
Los momentos más significativas del proyecto fueron, sin duda, aquellos en los que se evidenció la participación ciudadana en los talleres de arte realizados en medio de los recorridos ambientales pues con esto se materializó la idea inicial con la que nació el proyecto, que era esa necesidad de conectar a las personas con la naturaleza por medio del arte para así promover su cuidado y conservación. Por otro lado, el contacto con jóvenes de colegio y su involucramiento en la formación en interpretación ambiental es de suma importancia para este proceso y para el equipo de la Fundación pues abre una oportunidad clave para aportar a la educación medioambiental por medio de procesos participativos y comunitarios.
